6年生は今、理科の学習で「てこのしくみ」について調べています。各班で、実験内容や予想、計画を立て、実験内容に合わせた器具や場所を選び学習しています。タブレット端末を用いて、実験の結果を撮影したり、実験の内容から分かったことをまとめたりして、協力しながら学んでいます。





6年生は今、理科の学習で「てこのしくみ」について調べています。各班で、実験内容や予想、計画を立て、実験内容に合わせた器具や場所を選び学習しています。タブレット端末を用いて、実験の結果を撮影したり、実験の内容から分かったことをまとめたりして、協力しながら学んでいます。





2学期がはじまり、子どもたちの元気な声が3年教室にもどってきました。始業式では、しっかりとした態度で臨み、新たな気持ちでがんばろうとする子供たちの様子がみられました。授業でも、音楽科のリコーダーや体育科のリズムダンス等どの教科に対しても、やる気いっぱいでがんばる姿がすてきです。




ICTサポーターの先生と一緒に、夏休みのメディア利用について振り返りました。
そして、学校がある日の過ごし方と比較しながら、メディアと上手に付き合っていく方法について考えました。


また、「ネットゲームに夢中になると」という動画を見て、ゲームをやめられない理由について考えました。その後、自分に合った「マイ・メディアルール」やそのルールを守るための仕組み(工夫)も考えました。
メディアを適切かつ有効に使い、学びに生かしてほしいと思います。