2学期がはじまり、子どもたちの元気な声が3年教室にもどってきました。始業式では、しっかりとした態度で臨み、新たな気持ちでがんばろうとする子供たちの様子がみられました。授業でも、音楽科のリコーダーや体育科のリズムダンス等どの教科に対しても、やる気いっぱいでがんばる姿がすてきです。




2学期がはじまり、子どもたちの元気な声が3年教室にもどってきました。始業式では、しっかりとした態度で臨み、新たな気持ちでがんばろうとする子供たちの様子がみられました。授業でも、音楽科のリコーダーや体育科のリズムダンス等どの教科に対しても、やる気いっぱいでがんばる姿がすてきです。




ICTサポーターの先生と一緒に、夏休みのメディア利用について振り返りました。
そして、学校がある日の過ごし方と比較しながら、メディアと上手に付き合っていく方法について考えました。


また、「ネットゲームに夢中になると」という動画を見て、ゲームをやめられない理由について考えました。その後、自分に合った「マイ・メディアルール」やそのルールを守るための仕組み(工夫)も考えました。
メディアを適切かつ有効に使い、学びに生かしてほしいと思います。
9月3日(木)の見ようデーでは、2年生さんの日々の自主学習ノートの取組を
見せてもらいました。
1年生は、2年生のお兄さんお姉さんがどのような学習を進めているのか興味津々でした。
漢字の練習や計算、調べ学習など、一人一人が自分で考えて取り組んでいるノートを見て
「漢字をたくさん書いていてすごい」「こんなこともできるんだ」などと話していました。
2年生のみなさん、素敵なノートを見せてくれてありがとうございました。
自主学習ノートをがんばりたいという気持ちが高まりました。

