生活科の学習では、学校の先生方と仲良くなるために「なかよしだいさくせん」を進めています。
休み時間に校内の先生方に声をかけ、お話をしてサインを頂いています。


多くの先生方とお話をすることができ、子供たちはうれしそうです。
また、学習を進める中で多くの先生方に支えられていることにも気付いてほしいと考えています。
生活科の学習では、学校の先生方と仲良くなるために「なかよしだいさくせん」を進めています。
休み時間に校内の先生方に声をかけ、お話をしてサインを頂いています。


多くの先生方とお話をすることができ、子供たちはうれしそうです。
また、学習を進める中で多くの先生方に支えられていることにも気付いてほしいと考えています。
2年生の図画工作科の学習で、透明な容器にマジックで色を塗ったり、カラーセロハンを貼り付け、その容器を光にかざす活動をしました。色の重なりや、水を入れることで色が揺れる様子を楽しみました。次は、グループでガラスにセロハンを貼って、ステンドグラスをつくります。









海王丸にて、海洋教室を行いました。
今回の海洋教室の目当ては、「友情を深める」「ルールを守る」「一緒に活動する楽しさを味わう」の3つでした。
子供たちはこの目当てを意識し、班活動に取り組みました。
「がんばれ!」「大丈夫だよ」「こうしたらいいよ」と温かい声をかけ合いながら班活動する子供たち。友達を大切にする姿がたくさんみられました。
小学校に入学して、2ヶ月が経とうとしています。1年生も小学校生活に慣れてきました。4月の間は、6年生や教員に助けてもらいながら給食の準備や片付けをしていましたが、今週から自分たちで行っています。机を拭いたり量を考えてよそったりといろいろな仕事をみんなで分担して進めています。

